Sintesi ptof 2025 - 2028
ISTITUTO COMPRENSIVO III "DE AMICIS"
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SINTESI DEL PTOF 2025-2028
Premessa
La pubblicazione di questa sintesi del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) per il triennio scolastico 2025-2028 nasce dalla volontà di condividere con la comunità scolastica le linee guida e gli obiettivi che orienteranno il percorso educativo del nostro Istituto nei prossimi anni.
Il nuovo PTOF tiene conto dei profondi cambiamenti che stanno ridefinendo la scuola, dalle metodologie didattiche all’organizzazione della vita scolastica, dalla progettazione curricolare all’evoluzione del nostro Istituto verso una dimensione sempre più internazionale.
In un contesto in continua trasformazione, la nostra scuola si impegna a offrire un’istruzione di qualità che possa coniugare l’innovazione pedagogica con un solido ancoraggio alle competenze digitali, preparandoci ad affrontare le sfide del futuro con una visione aperta e inclusiva. L’internazionalizzazione, intesa non solo come apertura verso esperienze e collaborazioni europee e globali, ma anche come sviluppo di competenze linguistiche e interculturali, sarà uno dei pilastri del nostro percorso.
Questi nuovi progetti arricchiscono i percorsi di potenziamento delle competenze digitali e l’innovazione didattica, già presenti e solidi nel nostro percorso formativo.
La presente sintesi rappresenta un punto di riferimento per studenti, famiglie, docenti e territorio, fornendo una visione chiara delle strategie adottate per costruire una scuola capace di rispondere in modo efficace alle esigenze di un mondo in evoluzione.
Introduzione
L'Istituto Comprensivo "De Amicis" di Lissone continua a distinguersi per un'offerta formativa di qualità, attenta alle esigenze degli studenti e al passo con le innovazioni didattiche. Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) 2025-2028 si pone come obiettivo primario quello di promuovere una scuola inclusiva, innovativa e internazionale, capace di accompagnare ogni alunno in un percorso di crescita personale e culturale.
Attraverso progetti europei, Erasmus+ KA120 e KA121, e il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), l’Istituto mira a rafforzare le competenze linguistiche, digitali e disciplinari degli studenti e del personale, preparando i cittadini del domani a un mondo sempre più interconnesso.
Accanto ai progetti didattici, il PTOF si arricchisce di un percorso condiviso di Educazione Civica, che si propone di accompagnare gli studenti nella comprensione dei valori democratici del rispetto reciproco e della partecipazione attiva alla comunità. Particolare attenzione viene posta alla prevenzione e al contrasto di fenomeni di bullismo e cyberbullismo, attraverso azioni mirate che coinvolgono non solo gli alunni, ma anche famiglie e docenti in un’ottica di responsabilità collettiva.
RAV e Piano di Miglioramento PTOF 2022-2025
Il RAV (Rapporto di Autovalutazione) del triennio appena concluso (2022-2025) aveva evidenziato come tra gli obiettivi prioritari ci fosse il miglioramento dei risultati nelle prove standardizzate nazionali, in particolare nell'area delle competenze matematiche nella Scuola Primaria
Grazie a un’attenta valutazione dei dati, alla predisposizione di obiettivi mirati, alla formazione del personale, all’introduzione di nuove metodologie didattiche, Uno dei punti di forza del triennio 2022-2025 è stato il miglioramento continuo nei risultati delle prove INVALSI.
RAV e Piano di Miglioramento: Risultati e Prospettive Un Percorso di Crescita: Risultati INVALSI in Matematica
Nel triennio 2022-2025, l’Istituto ha investito risorse e formazione per migliorare i risultati delle prove INVALSI, con un focus specifico sulla matematica.
Gli obiettivi erano:
● Potenziare le competenze numeriche e logico-matematiche.
● Rafforzare la didattica laboratoriale e l’apprendimento attivo.
● Formare i docenti su metodologie innovative per l’insegnamento della matematica.
I dati evidenziano una crescita costante e significativa:
● Tutti i risultati INVALSI, per la Primaria e la Scuola Secondaria di I Grado sono ora superiori alle medie di riferimento (nazionali, regionali e di ambito).
● Il divario rispetto ai valori medi si è ridotto o invertito, con l’Istituto che supera le medie nazionali in matematica.
● L’impatto della formazione docenti è stato determinante, migliorando la qualità della didattica e il successo formativo degli studenti.
Obiettivi per il PTOF 2025-2028 in continuità con il triennio precedente L’Istituto mira a consolidare e ampliare i progressi ottenuti, puntando su:
● Metodologie didattiche innovative (problem-solving, apprendimento per scoperta, flipped classroom).
● Utilizzo della tecnologia nella didattica della matematica (coding, simulazioni interattive, gamification).
● Monitoraggio continuo dei progressi degli studenti con strumenti di valutazione formativa.
● Attività di supporto e recupero personalizzato, per garantire il successo formativo di tutti gli alunni.
1. Vision e Mission dell’Istituto
Vision
Essere un istituto scolastico innovativo e internazionale, capace di coniugare tradizione educativa e apertura al mondo, garantendo un ambiente inclusivo e stimolante per tutti gli studenti.
Mission
● Sviluppare le competenze chiave per il futuro, attraverso metodologie didattiche innovative e interdisciplinari.
● Favorire la dimensione internazionale dell’apprendimento, potenziando lo studio delle lingue straniere e i progetti di scambio.
● Promuovere l’inclusione e il successo formativo, valorizzando le potenzialità di ogni studente.
● Investire nella digitalizzazione e nelle STEM, grazie ai finanziamenti PNRR e alle tecnologie didattiche avanzate.
● Collegare la scuola al territorio e all’Europa, attraverso collaborazioni locali e internazionali.
2. Internazionalizzazione ed Erasmus+: Il Cuore del PTOF 2025-2028
L’internazionalizzazione è un elemento chiave della proposta educativa dell’Istituto Comprensivo "De Amicis". Per il triennio 2025-2028, saranno potenziati:
Programmi Erasmus+ (KA120 e KA121)
● KA120 – Accreditamento Erasmus: il nostro istituto è accreditato per il programma Erasmus+, garantendo la partecipazione continua a mobilità per studenti e docenti per i prossimi tre anni.
● KA121 – Mobilità individuale e di gruppo: scambi culturali e didattici con scuole partner europee per migliorare le competenze linguistiche e interculturali degli alunni. ● Formazione del personale in contesto europeo: i docenti potranno partecipare a corsi e job-shadowing in scuole estere, favorendo l’innovazione didattica.
Progetti eTwinning e Scambi Virtuali
● Collaborazioni con scuole europee attraverso la piattaforma eTwinning, con attività digitali e laboratori interdisciplinari.
● Classroom Exchange e Digital Twin Classes per lavorare con coetanei di altri paesi su tematiche globali.
Potenziamento delle Lingue Straniere
● Metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) per l’insegnamento di discipline non linguistiche in inglese.
● Corsi di certificazione linguistica (Cambridge (KET-PET) E DELE) per valorizzare le competenze degli studenti.
● Scambi con madrelingua e attività in lingua straniera, per favorire l’apprendimento naturale delle lingue.
3. PNRR e Innovazione Didattica
Il nostro Istituto è beneficiario di finanziamenti PNRR per la scuola 4.0, con un focus su:
● Laboratori STEM e Robotica: creazione di spazi di apprendimento attivi per il coding, la robotica educativa e il pensiero computazionale.
● Digitalizzazione della didattica: implementazione di aule interattive con dispositivi di ultima generazione.
● Didattica immersiva e realtà aumentata: utilizzo di strumenti innovativi per rendere l’apprendimento più coinvolgente.
● Sostenibilità e innovazione ambientale: progetti educativi su energie rinnovabili e riduzione dell’impatto ambientale.
4. Obiettivi Formativi Prioritari
Potenziamento delle Competenze di Base
● Consolidamento delle competenze linguistiche, matematiche e scientifiche. ● Didattica laboratoriale e apprendimento attivo.
● Partecipazione a reti educative per consentire lo scambio di buone pratiche, la condivisione di metodologie innovative e il potenziamento delle competenze dei docenti.
Inclusione e Successo Formativo
● Supporto personalizzato per studenti con BES e DSA.
● Predisposizione di ambienti e contesti inclusivi per favorire e promuovere il benessere a scuola.
● Adesione a reti dedicate all’inclusione scolastica che permettono di accedere a strumenti e strategie per supportare studenti con BES, DSA o in situazione di svantaggio.
Competenze Digitali e STEM
● Introduzione della programmazione e del pensiero computazionale. ● Uso delle nuove tecnologie per una didattica più interattiva e coinvolgente.
Educazione alla Cittadinanza e Sostenibilità
● Percorsi su diritti umani, legalità e sostenibilità ambientale.
● Collaborazione con enti locali e associazioni per promuovere la cittadinanza attiva. Multilinguismo e Competenze Linguistiche
● Potenziamento delle lingue straniere attraverso la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).
● Corsi di certificazione linguistica per studenti e docenti
● Scambi internazionali e progetti Erasmus+ per sviluppare le competenze linguistiche e interculturali.
● Partecipazione a reti educative per il multilinguismo e all’adozione di pratiche didattiche per l’apprendimento naturale delle lingue.
5. Collaborazioni con il Territorio
● Partnership con università e aziende per attività di orientamento e formazione dei nuovi insegnanti
● Progetti con il Comune di Lissone e associazioni culturali per rafforzare il legame scuola-territorio.
● Collaborazione con i servizi socio-sanitari ed educativi del territorio. ● Laboratori artistici, musicali e sportivi in collaborazione con realtà locali. ● Adesione a reti di scopo per sostenere progetti in sinergia con altre Istituzione Scolastiche ed Enti territoriali
6. Formazione Continua per Docenti e Personale ATA L’aggiornamento professionale è un pilastro fondamentale del PTOF 2025-2028:
● Corsi di formazione Erasmus+ e PNRR su nuove metodologie didattiche. ● Percorsi di didattica inclusiva per supportare studenti con BES. ● Workshop su tecnologie digitali e innovazione educativa.
7. Monitoraggio e Valutazione del PTOF
L’attuazione del PTOF sarà costantemente monitorata tramite:
● Rilevazioni degli apprendimenti e del benessere scolastico.
● Osservazioni sulle metodologie didattiche e sui risultati degli studenti. ● Feedback da parte di famiglie, studenti e personale scolastico.
Conclusioni
L’Istituto Comprensivo "De Amicis" di Lissone conferma il proprio impegno a essere una scuola innovativa e internazionale, capace di preparare i propri alunni ad affrontare il futuro con competenze, creatività e apertura al mondo.
Grazie ai progetti Erasmus+, ai finanziamenti PNRR, a un forte legame con il territorio, alla continua formazione dei docenti e di tutto il personale scolastico, il nostro Istituto si pone l’obiettivo di formare cittadini responsabili, consapevoli e pronti a costruire il proprio futuro in una società globale.